{"id":461,"date":"2017-09-12T18:39:19","date_gmt":"2017-09-12T17:39:19","guid":{"rendered":"https:\/\/strudeldimele.dnshome.de\/index.php\/2018\/01\/20\/12-settembre-scuola\/"},"modified":"2021-04-25T15:52:01","modified_gmt":"2021-04-25T13:52:01","slug":"12-settembre-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/strudeldimele.dnshome.de\/index.php\/2017\/09\/12\/12-settembre-scuola\/","title":{"rendered":"Inizio Nuovo Anno Scolastico: Siamo al Ginnasio"},"content":{"rendered":"

Queste prime\u00c2\u00a0 foto ritraggono Tobias al primo giorno di scuola elementare (Scuola Primaria), qui in Germania:<\/p>\n

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Tobias – primo giorno elementare<\/figcaption><\/figure>\n
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Tobias – primo giorno elementare<\/figcaption><\/figure>\n
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Tobias – primo giorno elementare<\/figcaption><\/figure>\n

Era piccolo, impacciato, con la faccina di un bimbino sperduto.<\/p>\n

Mentre ora appare cosi’, con la mano aperta ad indicare un magico “5”,\u00c2\u00a0 la classe ora frequentata.<\/p>\n

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Tobias, 5ta classe<\/figcaption><\/figure>\n

La scuola, il Ginnasio di Vaterstetten<\/strong>, dista solamente qualche km da casa ed al momento va quotidianamente in bicicletta e da solo.<\/p>\n

Fortunatamente la strada che percorre non e’ intensamente trafficata, ma ci sono diverse stradine che la intersecano e alcune macchine possono uscire all’improvviso.<\/p>\n

Alla mattina con i suoi ex-compagni di classe, che vivono anche loro nell’anello (ma ora disseminati in classi diverse), pedalano sino a scuola.
\nIl ritorno lo fa praticamente da solo: avendo tutti orari diversi e\/o frequentando il pomeriggio con termine in orari personalizzati , cosi’ e’ difficile organizzarsi a priori e trovarsi con gli altri per tornare insieme.<\/p>\n

Personalmente mi “preoccupo” solamente per il ritorno.
\nAlla mattina, nonostante il buio, lo vedo carico di voglia di frequentare, di imparare nuove nozioni e l’unico accorgimento e’ quello di insistere nell’accensione della luce della bici.
\nNon tanto per lui, quanto per farsi vedere dalle auto!
\nNon vorrei iniziare a mortificarlo dicendo che lo accompagno.
\nMagari lo faro’ in seguito, quando piovera’ a dirotto o quando sara’ difficile usare le 2 ruote.<\/p>\n

Per il ritorno, invece, noto una grossisima stanchezza mentale, che lo porta ad una maggiore distrazione (rispetto al solito) e mi fa un po’ paura.<\/p>\n

La scuola (come struttura e corpo docenti) gli piace.
\nGli piace anche frequentarla e si sente “grande”.
\nAbbiamo noleggiato uno dei tanti armadietti a disposizione (che vedete nella foto) con combinazione ed vicino alla sua classe, cosi’ da lasciare parte dei libri che non servono e circolare in modo piu’ leggero (tentando di evitare i cartelloni pesanti).
\nAnche questo e’ stato un modo per contribuire alla sua esperienza e crescita personale.<\/p>\n

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Il suo armadietto<\/figcaption><\/figure>\n

La scuola viene frequentata da ragazzini che vanno dai 10 ai 18-19 anni.
\nHo chiesto se, almeno per ora, ci sono atti di bullismo ma non sembrerebbe.
\nStaremo a vedere in seguito….\u00c2\u00a0 sono confidente.<\/p>\n

A differenza dell’Italia, qui ci sono i compiti in classe (“Probe”) con date gia’ pianificate.
\nOppure dei test effettuati in maniera randomica ed a scelta dell’insegnate, senza una pianificazione.
\nMesi prima si conosce la data e la materia, ma non l’argomento.<\/p>\n

Inoltre vige il silenzio totale: la stessa prova viene svolta anche dalle altre classi, giusto per tenere un allineamento con l’intera scuola, cosi’ non e’ dato sapere come e’ andata o pubblicare parti del testo.<\/p>\n

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Primo giorno di scuola<\/figcaption><\/figure>\n

A me non sembra che questo veniva fatto quando io frequentavo… almeno la stessa prova in tutte le classi.<\/p>\n

O forse non mi sono mai interessata piu’ di tanto all’argomento.<\/p>\n

Le lezioni iniziano alle 8 in punto (ci sono diverse campanelle che regolano i vari ingressi nelle aule) mentre le lezioni sono di 45 minuti, con 2 pause (la seconda e’ piu’ lunga).<\/p>\n

Come scrivevo in post precendenti, la scuola organizza anche corsi e lo stesso le classi pomeridiane.<\/p>\n

“Noi” frequentiamo “esperimenti” alla sesta ora (dalle 13:55 alle 14:00), “cucina” e “dattilografia” dopo i compiti, cosi’ che Tobias arriva a casa alle 17.
\nVeramente molto stanco.<\/p>\n

In seguito ulteriori aggiornamenti, se\u00c2\u00a0 ne siete interessati.<\/p>\n

Un po’ qua … und ein bisschen dort<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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